Um em cada quatro alunos do 5º e do 9º anos do ensino fundamental
público está no nível mais baixo na avaliação nacional de português.
Para os estudantes mais novos, na casa dos 10 anos de idade, significa
que eles não conseguem identificar o personagem central de uma fábula ou
reconhecer o assunto principal de uma reportagem.
Eles tiraram nota abaixo de 150 –em uma escala que vai a 500. O
mínimo esperado seria de 200, segundo análise de especialistas da área. A
situação refere-se a alunos em escolas estaduais e municipais, que
concentram 85% das matrículas do país. Cerca de 25% dos alunos de
escolas públicas tiraram nota abaixo de 150 -em escala que vai a 500; o
mínimo esperado seria de 200, segundo análise de especialistas da área.
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