Duas décadas depois de estabelecida na Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB), a exigência de formação superior para
professores não foi adotada totalmente nas escolas de ensino particular
do Rio Grande do Norte. A cada 10 professores que atuam no ensino
fundamental, quatro não têm formação superior, segundo as estatísticas
do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio
Teixeira (Inep), referentes ao Censo de Educação Básica de 2018. O
percentual exato é de 40,9%.
A proporção melhora no ensino médio, apesar de ainda haver
professores sem formação superior na etapa que representa um dos maiores
desafios do ensino brasileiro hoje, segundo especialistas. Nas escolas
de rede privada do Rio Grande do Norte, dois a cada 10 professores que
atuam no ensino médio não contam com essa formação. Geralmente, no
ensino médio, são O ainda em formação.
Nenhum comentário:
Postar um comentário